Aktive Schule Köln
Der Raum als „dritter“ Pädagoge.
Die Architektur der inklusiven Aktiven Schule Köln hat der Architekt Reinhard Angelis in engem Zusammenspiel mit den Pädagogen dieser inklusiven Schule und dem Bauherrn entwickelt. Denn die pädagogischen Konzepte der Reformpädagogik und moderner lerntheoretischer Ansätze, die Leitlinie der Schule sind, sollten sich auch in der architektonischen Gestaltung spiegeln: die Architektur als „dritter Pädagoge“.
Die Gestaltung verbindet das Bedürfnis nach Freiheit mit dem Gefühl der Geborgenheit. Großzügige Gruppenräume, die Lernheimaten, passen sich flexibel allen Arbeitsformen an. Kojen sind Orte für freies Arbeiten und Rückzugsort zugleich. Herzstück des Gebäudes ist das freundlich helle „Forum“, in dem auch Schulfeste und Aufführungen stattfinden.